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学习参考文献
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关于开展“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的意见

各基层党委、党总支,校机关各部、处、室,各学院、直属系,各直属单位,各附属单位,后勤集团、产业集团:
     为进一步贯彻落实党的十七大和广东省委十届二次全会精神,广东省委决定开展“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动,校党委根据省委有关通知的要求和部署,结合我校实际,提出如下贯彻意见。
     一、把握大局,深刻认识开展解放思想学习讨论活动的重要性和紧迫性
     开展解放思想学习讨论活动是贯彻落实党的十七大精神的重要举措。党的十七大报告强调,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。党的十七大提出的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,本身就是解放思想的产物。因此,只有坚持解放思想,才能完整准确地把握党的十七大精神,才能结合新的实践,创造性地贯彻落实好党的十七大精神,全面推动学校各项事业的健康、快速地发展。
     开展解放思想学习讨论活动是争当实践科学发展观排头兵的必然要求。科学发展观是我们破解发展难题、开辟发展新路的重要指导方针。学校目前正处在新一轮发展的关键时期。在科学发展观指导下,学校近年来各项事业的发展取得了显著成绩,但同时也面临快速发展积累下来的一些深层次问题。要解决这些问题,必须在实践科学发展观上下大工夫。争当实践科学发展观的排头兵,首先必须争当解放思想的排头兵。要深刻审视高等教育目前所处的环境变化,深刻分析我校目前的优势和不足,把思想观念从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来,以新一轮的思想解放推动学校继续又好又快发展。我校作为一所地处广东的全国综合性重点大学,也理应在广东争当实践科学发展观排头兵的实践中发挥更积极的作用。
     开展解放思想学习讨论活动是继续推进高水平大学建设的迫切需要。近年来,我国高等教育之所以能够在较短时间内得到快速发展,创造了举世瞩目的成就,关键在于不断解放思想、坚持改革创新。实践证明,思想解放的程度决定改革创新的力度。我们要充分认识到,当前高等教育的发展仍然面临许多思想观念束缚和体制机制障碍。只有继续高举解放思想的大旗、弘扬改革创新的精神,才能在新的起点上开创新的局面,全面加快实现高水平大学建设的奋斗目标。
     二、认真把握学习讨论活动的指导思想、基本原则和目标要求
     学习讨论活动的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,全面贯彻落实党的十七大、广东省委十届二次全会精神,认真总结学校改革发展的实践,清醒把握学校当前发展面临的新形势新挑战,以解放思想为先导,以科学发展为主题,以争当实践科学发展观的排头兵为目标,以学习讨论和调查研究为主要形式,着力查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间,着力克服制约科学发展的观念障碍和体制机制障碍,着力探索促进科学发展的新思想、新途径、新举措,推动学校各项事业不断上新台阶。
     学习讨论活动的基本原则。一要紧扣主题,把握导向。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧扣科学发展这个主题,立足我国高等教育、广东高等教育和学校改革发展的实际,既要解放思想、开动脑筋、广泛讨论、畅所欲言,又要在解放思想中统一思想,坚持中国特色社会主义道路和理论体系不动摇。二要抓住重点,带动全面。以党员干部为重点,特别是校院(系)领导班子成员及中层领导干部要带头参加学习讨论,发挥表率作用。同时发动广大师生员工积极参与,形成全校上下解放思想、共谋发展的良好局面。三要联系实际,分类指导。各单位要联系教学、科研、医疗、管理等方面的工作实际,联系广大师生员工关心的热点难点问题,着力查找制约学校及本单位科学发展的突出问题,推动学校加强管理,推进学校的科学发展、和谐校园建设。各单位要从实际出发,组织开展各具特色、针对性强、形式多样的学习讨论活动。四要循序渐进,确保质量。学习讨论活动要根据省委要求,按照学校党委的统一部署,分段推进,保证质量。各单位要根据实际制定本单位具体的实施方案,各个阶段的活动内容可相互渗透贯通,可根据实际情况安排活动转段时间。各基层党委(党总支)要加强对活动的领导检查,把好质量关。五要统筹协调,科学安排。要统筹安排好学习讨论活动与教学、科研等工作的关系,把学习讨论活动与深入学习贯彻落实党的十七大精神、省委十届二次全会精神结合起来,与贯彻学校十一次党代会精神结合起来,与加强院系领导班子建设和基层党组织建设结合起来,与广泛开展读书学习活动、建设学习型党组织结合起来。
     学习讨论活动的目标要求。进一步加深对党的十七大精神的理解,进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,自觉把思想和行动统一到党的十七大、广东省委十届二次全会的精神上来,切实做到更新思想观念,为争当实践科学发展观的排头兵提供思想保障;健全评价体系,为争当实践科学发展观的排头兵提供高校各级领导的考核依据;深化体制机制改革,为争当实践科学发展观的排头兵提供体制机制保障;提高领导能力,为争当实践科学发展观的排头兵提供组织保证。
     三、精心安排,认真组织开展学习讨论活动
     根据广东省委的统一部署和安排,我校解放思想大讨论活动从2008年1月开始至5月底结束,分三个阶段进行: 
     第一阶段:学习宣传(1月初至2月底)。主要任务是抓好组织发动,加强学习和宣传,营造良好的校园舆论氛围。根据本阶段学校放寒假的实际情况,采取以自学为主、组织学习为辅的形式,要求广大师生特别是党员领导干部要自觉开展读书学习活动,重点学习我们党关于解放思想的重要论述,学习党的十七大和广东省委十届二次全会精神,学习科学发展观等知识,以学习促进思想解放和观念更新。校院两级党委中心组要把解放思想作为上半年理论学习的主题内容,制定专门学习计划,安排专题学习讨论。各基层党组织要把学习讨论活动纳入上半年组织生活的重要内容,通过学习会、座谈会、辅导讲座、党员组织生活等形式,组织好基层党员的学习讨论。党委宣传部要编印有关解放思想论述的专题资料,供校院两级中心组成员学习参考。学校学习贯彻党的十七大精神宣讲团,要将宣讲十七大精神与这次学习讨论活动结合起来,到各校区和学院进行宣讲,调动广大教职员工参与学习讨论的积极性。要把学习讨论内容纳入学生“形势与政策”课程教学内容,并在学生中广泛开展主题班会、实践征文等形式多样的学习宣传活动。校园新闻网、电视台和校报要把学习讨论活动作为一项主题宣传任务,及时报道活动,把好舆论导向,营造浓厚氛围。
     第二阶段:讨论调研(2月底—3月底)。主要任务是在前一阶段认真学习、提高认识的基础上,围绕改革创新实现科学发展开展调查研究和讨论交流,为下一阶段科学决策奠定基础。各单位要在深化学习、解放思想的基础上,认真开展各种形式、各种层次的讨论活动,一方面要联系本单位的工作,围绕“能为广东做什么”这个主题进行深入的思考和探索;另一方面要结合实际,仔细查摆学校及本单位工作中不适应科学发展的突出问题,深入剖析产生问题的根源。要认真开展专题调研活动,抓住影响本单位本部门科学发展的突出矛盾和问题,列出专题,深入实际调查研究,广泛听取群众意见,研究解决问题的对策。学校将在今年二月召开的工作研讨会上,组织校领导班子和党政中层一把手,进行集中学习讨论。各基层党委的民主生活会和各党支部的组织生活会要安排对学习情况的讨论交流。各级团学组织要通过多种形式,组织学生开展多样性、趣味性、实践性的讨论交流活动,促使学习讨论活动与学生的日常学习、生活紧密结合起来,真正提高学生的思想认识。校报要开辟专栏,开展“我为中大科学发展建言献策”的征文活动,既广泛动员,又集思广益。要充分发挥我校社科人才和理论研究的优势,一方面响应省委要求,积极参加省、市组织召开的理论座谈会或专家研讨会,建言献策;另一方面要从理论与实践相结合的高度,深入研究当前经济社会发展中的重大现实问题,积极撰写关于继续解放思想、推动科学发展的理论文章,推出一批质量较高、可操作性强的研究成果,为省委和省政府决策提供参考。
     第三阶段:决策部署(4月—5月底)。主要任务是总结学习和调研的成果,集中研究改进工作的意见,形成指导科学发展的办法、措施、政策、制度,指导部署今后工作。各基层党委(党总支)要将本单位党委中心组、各级党组织、师生开展学习讨论的情况书面报告校党委宣传部。各单位要在广泛深入调查研究的基础上,召开调研成果交流会,梳理出有价值的对策建议,研究制定本单位本部门通过解放思想推动科学发展的具体意见,真正把学习讨论活动的成果体现到科学决策上,转化为解决问题、促进工作的实际行动。
     四、加强领导,确保学习讨论活动取得实效
     各级党组织要把开展思想大讨论作为当前一项重要政治任务,制定具体方案,切实加强领导,精心组织,周密安排,抓好落实。
     学校成立学习讨论活动领导小组,由郑德涛书记任组长,黄达人校长、梁庆寅副书记、朱孔军副书记任副组长,相关部门负责人为小组成员。领导小组办公室设在校党委宣传部。各基层党委(党总支)书记为本单位学习讨论活动的主要负责人,要切实担负起组织、督促工作,做到一级抓一级,层层抓落实。
党委组织部要负责抓好活动的督促检查工作。党委宣传部要认真组织舆论宣传和学习宣讲,及时报道各单位各部门组织开展学习讨论活动的进展情况及好做法、好经验。社科处要积极组织我校人文社科学者主动参与相关理论研讨工作,推出理论研究成果。学生教育与管理部门要把解放思想纳入大学生政治思想教育的内容,广泛发动学生积极参与,组织开展形式多样、各具特色、生动活泼的学习讨论活动。
     学校党委将对各基层单位开展学习讨论活动进行督促检查,及时把握进展情况,抓好活动成果验收,确保质量,务求实效。
     学校党委将于6月底召开专题会议,对全校的学习讨论活动进行全面总结。


                                                         二〇〇八年一月十日