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心血管内科举办临床教学查房示范教学会

发布日期:2017-11-14发布人:管理员

    11月9日,我院心血管内科举行“心血管内科临床教学查房”示范教学会。会议由心血管医学部董吁钢主任主持,心血管医学部党总支书记廖新学教授、心内科柳俊教授、李怡副主任、刘晨副教授、黄慧玲副教授(专培秘书)、马跃东副教授、夏文豪副教授、住培秘书吴德熙、教学秘书杨达雅、林春喜护士长及心内科其他老师、各级医生、进修生和20多名住培和专培医师参加了此次活动。

    柳俊教授作为本次临床教学查房的带教老师,对临床教学“四大模板”之一的《临床教学查房》进行了全面而详细的讲解,明确了临床教学查房的定义、主体、目的、准备工作以及临床教学查房的模式,并对临床教学查房的具体实施步骤和流程、常见问题和细节做了说明。董吁钢主任和廖新学书记也指出,临床教学查房是住培和专培工作中质量控制的重点内容,临床医疗查房与临床教学查房重点和目标均有所不同,无法相互替代,且有违于国家顶层设计的初衷,希望从心内科做起,通过定期开展临床教学查房达到教学相长的目的。

    柳俊教授的临床教学查房的示范过程分“三步曲”进行:注意事项、床边教学、病例分析。所选的患者案例是一例突发胸痛在当地医院诊断为“急性ST段抬高型心肌梗死”并行静脉溶栓,2小时后转入我院病例。在柳俊教授的启发下,学员们根据病史、心电图和心肌标志物的动态演变,对该患者诊断不太明确之处及某些治疗方法进行分析和讨论。

    柳俊教授强调,管床医生要将刚才讨论的结果和下一步的治疗措施告知患者和家属并开好相关医嘱,这样做的目的是再次提醒参与和观摩的老师和学员:临床教学查房是老师、学员、病患三者都从中获益,不能将病人当“道具”。只从病人身上学知识而不解决病人实际问题的临床教学查房,充其量只能算是示范教学,而不是真正意义上的临床教学查房。

    董吁钢主任进行了总结,对柳俊教授示范教学的表现给予了充分肯定,同时对住培和专培医师则提出了建设性的意见,希望各位老师和学员尽快熟悉“临床教学查房”的基本流程,通过临床教学查房,达到提高住培和专培学员观察、分析、处理问题和沟通技巧等临床工作能力的目的。(教育处继续教育科/心血管内科)